媽媽做什麼?

媽媽對你如何?

媽媽像什麼?

謝謝媽媽的話

媽媽打掃、煮飯、來接我

媽媽愛我

媽媽像天使辛苦照顧我

我幫媽媽按摩

15.12.8

我是一隻小兔子

蹦蹦跳跳真有趣

跳到蘿蔔上面去

愛吃蘿蔔的小兔子

18.9.10.17

媽媽你好

媽媽你工作上班、賣衣服、當律師

每天像兔子跑來跑去辛苦照顧我~蹦~蹦~跳

打掃、鋪棉被、煮好吃的東西

生氣的時候像獅子對我大吼大叫~叫~叫~叫

媽咪星期五讓我玩IPAD

像木頭人拍照對我說~咖~擦~笑

我永遠愛你

3.11.16

謝謝你媽媽

從小到大都是你照顧我

你是我永遠的媽媽

6.2.14

一早就為了，看不到書而發出抱怨的予琦，怎樣去替人思考！？

 04

書

架構~組成~

形狀書

可愛

彩色’黑色

沒有圖沒有字

童詩’唐詩

立體書’翻翻書

風格~靈感

故事

故事

照片

橫的直的

鬼故事

好玩的水實驗

https://www.facebook.com/profile.php?id=100002418842900&fref=ufi

103.4.2

18

16跟18說不要
    應該是提醒他，不要這樣子說!

6:藍色要排藍色(格子)6不知道規則<所以沒關係

8剛剛吃飯的時候<要等他吃完的時候再跟他聊天
T為什麼弄脖子
8想跟他玩

15我今天要餵魚耶
15大猩猩站在第三間
2跟我告狀

11 黑魚去追白魚  黑魚像黃品翔 白色的是黃晨瑜 因為都是魚

不同角度不同位置，畫得圖畫也不一樣!

靜物?之前有畫過靜物，寫生呀!畫盆栽

看照片畫不是，有擺真的東西話就是靜物寫生

比例是畫全身的時候有比例的問題

看的角度不一樣!
11後面最好畫 因為只有頭髮

103.4.1

姓黃的都沒來

黃晨瑜黃品翔

誰有噴酒精16.12.  後來15舉手...但是已經沒有酒精了!15說他有噴(非吃飯前噴而是玩)

11餐袋放錯了

林宸億還沒好喔!

15為什麼只有四個人?因為有四個碗 只有四個人來我是第五個

為什麼有五個人?(因為有五個水壺)

14摸起來有一點軟耶!

兩方意見<為什麼?重點是要說出自己的意見!

反服貿，反反服貿

@折垃圾袋 18讓16 14不舒服

我自己一個人做的

16陳宥勳教我做的

14又沒關係

跟畢卡索爺爺很像!

16亂七八糟的!3號有三個眼睛

T:有側面的輪廓線，加上正面的眼睛

6:覺得一號最像!

11:2號畫得很好!太多眼睛就不像畢卡索

15”4號左邊只畫兩隻眼睛呀!側面的輪廓線!

15:5是我的!

T:兩個都很好

6:我找不到兩個眼睛

1號的怎麼擺會比較漂亮?右邊的拿掉眼睛!

多畫了正面的輪廓線就好了!

上色有什麼特殊的地方

3Q聽音辨音

15

103.3.31

允威品翔沒有穿運動服，允威因此不能上台代表領兒童節禮物

小書作業

情有可原

假日分享 6 2 18 12 ?(被15擦掉) 13

雅筑當小班長 18 12G  15 13 11 13 2 8 3 16 提醒

負責

工作~要有錢!新台幣!

~15夢想工作 畢卡索工作室

要有為都都是工作的衣服!
14已經處罰過了~因為收拾的時候

13

103.3.31

3:我已經知道我怎麼變下去了?

T:家裡玩什麼遊戲?

槍，跟哥哥玩假的玩具槍，有一個是劍，有四把槍，

*

期末分享，少了交集，檔案跟繪本主題相結合，表單放在檔案評量!

第一階段沒有相通比較可惜!

只有自己的組別的收穫，缺少橫向至少有兩個組可以相通

組員沒有大中小幼都有，只有小幼的!

班級老師跟協同老師學到的東西不一樣

教授的指導

cherry:一個月討論一次!沒有豐富的大班經驗!
回饋有沒有看?都是協同的!

帶豆子來一個半天都在討論豆子!

*週六半天的工作坊很有收穫!

高灘地管理局http://www.rhbd.ntpc.gov.tw/cht/index.php?code=list&ids=19

103.3.28

醜比頭小植栽

8是我先發現的

16可不可吃?想要吃

V王俊浩:你們班好像植物園

15我要跟我要跟大美女結婚，t這樣很好呀!2:但是我不喜歡他這樣說

8有兩隻小魚

11第一天放寶特瓶裡面，第二天放盆子裡

9要穿內搭庫因為蟲會跑進去

12穿裙子又沒關係

10我媽媽說的

18是媽媽沒有穿我忘記說了媽~ㄚ我就忘記了!

2你都忘記，剛剛醜比頭也忘記(t噹品翔不專心)

16我想跟14畫一樣

18她們都是故意說的，

因為你沒有講我不知道，

很好你都有仔細的想，我沒有理他，她就吐舌頭做鬼臉，我沒有理他。

9規定10不能換人，不能當老虎。

14少一顆

2老二，我可以坐這邊

14拿大積木走路!

3沒有喝水

11玩角落!?

我自己做的獨木舟不見了

10 18說要有兩個老大，不能一個當了就不能再當啦!我說選角落的時候….(東西還沒有收好!
18:10不幫忙收呀!

11你有收嗎?

想法

角色<想法作什麼事情!

2怡伶老師好兇(那是比較級)

v呼吸記號

角色:要有~角色就是人扮演的，不用把人畫出來!

2積木轉向布袋戲

15布袋戲，取名字

6積木去做皇冠

14皇冠

9很晚才到

10演戲

12

11恐龍的家！

13病假

16雨彤演戲！爭吵18落淚

17不好看的鼻子！做出了兔子！終於完成可以帶回家

@3Q快速，分享用兔子拿來演戲！

假日分享的文化

蔡敏玲老師的演講裡面提到

每週一的特別活動

分享的文化慢慢形成，孩子可以帶自己覺得有趣的物品，家庭慢慢帶進來！十二種飛機的折法！

帶孩子去買摺紙書，這些都是孩子主動學習的一種風貌！

想要做書！

出去遊玩後，收拾的多是大人，但是孩子可以協助收集回憶！

對孩子說來對這個世界的理解是什麼呢？

宸億反應：不喜歡浩鈞一提到小意義，大家就有那種笑聲！覺得是嘲笑！

一公分多長？宸億：就像小朋友的指甲那麼長！這單位一直出現在孩子的生活裡！去測量是一個動作，不只是在功課裡面！

帶入拼圖的概念！

七巧板~

地圖！台灣地圖、世界國旗！

關懷合作，是要分工合作還是同心協力呢？

2&14一起收拾積木的時候！

2擦地板很乾淨喔！

就是一起生活的感覺！別班要來我們家怎麼辦？我們可以怎樣招待他們呢？

分享功課，孩子自己設計了四格，但是有多少故事是可以在四個格子裡面完成的呢？

@為什麼要教畢卡索呢？向大師學習~讓學習的經驗發酵！這也是一種創意，還載在模仿的過程中獲得樂趣，調皮搗蛋可以用在畫作上，

@學生的一股熱血，希望世界會改變

@我們的幼兒的經驗就是有人在抗議！孩子是否可以表達自己的意見與想法？還是單方面的接受呢？

要處罰孩子，

堅持要跟吳予琦玩，但是媽媽要去店裡面，不能。

媽媽辛苦地策劃活動，自己更應該要乖一點，享受去遊玩的樂趣，要懂得感激！

出國好幾次，都是爸爸媽媽辛苦地，工作，不是只懂得享受。感恩惜福的態度養成。

去雲林玩，小貓咪帶著來上學！學習收放之間，，怎樣自我控制？

去夜市玩，所以有彈簧給大家分享！

懂得去尊重別人！

因為要上小學了，想帶孩子出國去玩！

@全部的小孩都睡著了，只差一個黃小翔，

故事的結果有很多版本

回去孵蛋

回去就她們<打倒FOX<忘記要跟國王講就回家了!

第三各版本就是大家都被吃掉

故事的長短

人事時地物

沙悟豬八 因為看對方很醜<

韓國人發音不標準所以變成打氣 事時上市Jumping YA

複習

拿筆的習慣!

10:魚的耳朵好好笑喔!第二碗太大碗了

103.3.24

11:我要寫小小記錄本

池宛昕要鬟3 12張衛生紙!

我們要互相幫忙，不然我以後都不幫忙!

2對18我快要不爽了喔!
超級無敵不爽的!

鵝踩到了之後

14對16說，幫你做書明天你來了再給你!

18為什麼要用訂書針?紙跟紙之間?

15一起玩!

3:節若米林就是打籃球的先生!

分工合作還是同心協力?

〈看見天使〉讓位 換來好機會

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文／朱台翔

台南巡迴演講結束了，搭「自由座」回北部。嘉義站上來了很多人，一位太太指著我旁邊的位子，對先生說：「你坐這裏，我坐後面。」我轉過身問她：「要不要跟妳換位子？」

我換到走道旁的座位，才坐定，一個三歲多的小女孩就站在我的座位旁，我趕緊站起來讓她坐下，這才發現這位媽媽還有一個五歲大的女兒。原本坐在我旁邊的乘客也站了起來，把位子讓給那個小姊姊。

媽媽不斷地說著謝謝，我們就站著閒聊，她說：「姊姊很乖，妹妹很皮；吃飯吃得很慢，打也沒有用。」我說：「孩子要多疼、多愛，千萬不可以打。」看她半信半疑的樣子，我只好說：「如果妳吃飯吃得慢，先生就動手打妳，妳願意嗎？」「說得也是喔！」

接著，針對孩子的動作慢，我問：「她睡覺會翻來翻去的嗎？會常常掉東西嗎？要她坐好時，坐不住嗎？……」答案幾乎都是肯定的。我說：「這樣的孩子需要多鼓勵、多讚美；小孩的情況會不會改善，就看父母的教養態度好還是不好。所以，一定要包容、接納孩子，千萬不能用打的。」

她說：「每次打，都是為了吃飯吃得太慢。」我說，很多教育專家都認為，一個人的暴力行為跟他幼年時期的強迫進食有關。所以，不要勉強小孩吃東西，更不要因為她吃得慢而打她。

接著，她又問了一些問題；每聽我說一個什麼，她就會補上一句：「反正多疼、多愛，就對了。」由於在車上沒有辦法說得完整，除了請她上網看我的文章，也請她去聽我在台北榮總的演講。

她不只一次地說：「我運氣真好！」嗯？是這樣嗎？當初，只是為了方便別人而換位子，沒想到竟然換來了一個機會，跟這位原本接觸不到的媽媽交談；我怎麼覺得，是我的運氣比較好呢？

放手之間

有一天晚上當我跟孩子牽著手在街上走的時候，小魚齊跟我說：「媽咪！你手握太緊了！會痛…」

我才驚覺到我把孩子的手握得太緊，然後我想起了多年前的一個感觸，那時候也是像現在一樣，小小魚跟我反應：「我每次牽他們的時候，手都會得太緊！」

然後從那一天開始，本來是緊緊握住孩子的手，我開始慢慢練習放鬆，而我發現，當我放鬆地張開手，孩子自然會用他喜歡的力道來握住我的手！

當然孩子還小的時候，他們會不經意地想要放手，然後自己前進，如果我看場域是安全的，我就會容許他們自己走，但是如果是在大馬路上，我就會提醒他們「你們要握緊媽媽的手」。

孩子9歲前 父母別做的7件事

2013-12

親子天下雜誌52期

作者：施逸筠

相關關鍵字：

早期教育

正向教養

快一點

讚美

教養語言

圖片來源：插畫│水腦

潛能開發、培養外語基礎……許多父母積極為孩子打造一條順利的學習之路，但日本 PHP 研究所卻提醒，孩子9歲前，有7件父母不該做的事：

精彩重點

新刊搶先看！親子天下12月號《不一樣的學校》

潛能開發、培養外語基礎……許多父母積極為孩子打造一條順利的學習之路，但日本 PHP 研究所卻提醒，孩子9歲前，有7件父母不該做的事：

一，過度重視早期教育，卻沒有配合腦部發展的階段。

二，脫口說出「你很糟耶」、「為什麼這點事都做不好」等否定評論。

三，輕忽健康飲食的重要。

四，總是幫孩子收拾妥當，孩子無法藉由收拾培養自立能力。

五，對孩子過度保護，孩子缺乏接受挑戰的積極度。

六，忽略孩子也有自己的步調，總是催促「快一點」。

七，只重視自己孩子的幸福，少了對其他小孩的關懷。

在孩子的成長路上，父母不一定要當嚴厲的教練，也可是熱情加油的啦啦隊長。

【看更多】

．「瘋大腦」時代的省思：適性的早期教育 給孩子剛剛好的養分

．媽媽其實不想說「快一點」

．從NG到OK的教養說話術1：父母常犯的5種NG句型

✽　✽　✽

【推薦讀】

滋養孩子心靈的５種話語　文／本田千織

教養孩子時，爸媽一定要使用五種重要的話語，包括「愛的話語」、「打招呼的話語」、「感謝的話語」、「請求的話語」、「道歉的話語」，滋養孩子稚嫩的心靈。少了任何一種，孩子的人際關係都無法順利。請務必把這些話語傳達給孩子，讓孩子擁有更豐富積極的人生。

每天早上都要熱情的打招呼

感謝孩子的幫忙

請求

道歉

愛的話語

品翔比例真實與否，

昕餵魚，你說親愛的小班長動作太慢

劇埸壞了換蛇，

雨彤幫思宇，拿鉛筆刺彤，

瑋說謊，抱抱，要求抱緊些

當好心人，彤，

Sar億，安協助擦桌子

好好午休

芷安很認真辦演

予 芷說悄悄話 彤瑜抗議 只因昨日遊戲

收拾幫手瑜

彤不會打洞

D靜坐，S坐好

真實7，

大人小孩

翔英文

大的牛魔王，比例

浩鈞做什麼？

老師太凶對不起悔過畫

安全

允威學品翔推車宸億射飛機

當一個孩子喜歡的老師很重要，

又要再一次道歉大吼大叫

從孩孑身上看到自已，可愛的敦知道不可以，億不說宥說很害怕，就三人往門外走，敦說去看威是否沒收書包！

老師戒吼，

也有好好跟威說的時候，

威很可愛，唱歌给園長聽，Honey，其實因午休唱歌，叫他唱給園長聽，收好被去唱。

眼睛好痛，

鈞沒來好寂莫！

品翔嚐試做詞曲，呵

電子琴，鋼琴的運用

想像力，就是我的超能力

慢工出細活，與孩子共工，閱讀的力量出來，有对人的關懷！

生活在一起，孩子的努力，2人合作

沒有合作，可惜故事沒出來，威說合作上學期的經驗。

好好地看戲

輪或抽牌，億聯想遊戲王！

小班長去鼓勵小孩！

琦不要太大聲，要收劇本，坐挺挺還有15分鐘。億我昨天沒有。每天3個。

威再次哭了。安慰他，鼓勵再加油，瑋不拿。

@藝術特色！家長的參與也是重要的一塊！

藝術饗宴的家長參與

原本在園所裡面就在思考的！