雅筑、雨彤將小兔子縫製出來後，可以導入語文活動，發展出故事！或是提供小白兔的故事，小白兔這個角色在孩子的心目中的地位，與在童話書裡面代表的是怎樣的角色？為什麼是小白兔？不是小花兔？小灰兔？為什麼不是其他的動物是兔子？對孩子說來兔子代表的意義？
宛昕做的是黃色小鴨，黃色小鴨對他說來是跟爸爸出外遊玩的經驗！
小白兔會發生的事情，用縫工引入語文活動。
彩色簽字筆、蠟筆、小小分類有白色橫格線的紙
為動物朗圖故事，或是包著他們說故事！
，白紙裝訂在一起，卡紙加裝封面！
形狀書：小兔子的故事書！
讀寫中心的布置~小孩工作室P20
語詞小博士已經可以獨立閱讀的小孩，鼓勵他們閱讀書本給其他孩子聽。獎勵他們！
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